Яна Ладыка — известная в Краматорске поэтесса и преподавательница, которая в начале полномасштабного вторжения уехала вместе с дочерью Заряной во Францию, спасаясь от российских ракет и преступлений.
Страна предоставила девушкам убежище, а Заряна пошла учиться в местный колледж. Как отмечает Яна, учебный процесс во Франции серьезно отличается от украинского по меньшей мере подходом педагогов к учебному материалу. В разговоре с журналистом Трибуна она рассказала, что общее в учебных заведениях — то, что в колледже отсутствуют формальности и обязательства придерживаться одного стиля одежды. Поэтому нередко в классах сидят девушки и парни не только в брюках или юбках, но и в шортах, одежде с разнообразными принтами и украшениями.
"Когда мы с дочерью приехали во Францию, то сначала жили в американской семье, которая предоставляла жилье и еду от пожертвований Церкви Христовой. В социальных вопросах Франция оказывала помощь, бесплатную медицину по страхованию, бесплатную мобильную связь и образование для детей.
В апреле 2022 года, через несколько недель после прибытия во Францию, моя дочь уже ходила в местный колледж. Система распределения на классы здесь особенная, она отличается от других европейских стран. Например, понятие "колледж" во Франции – это средняя школа, а "лицей" – это старшая школа.
Живя в то время в небольшой деревне, меня сразу удивило, что школа для младших классов отдельная. Посещая другие деревни региона, я поняла, что везде так. Дети ходят в сопровождении старших, помещение сделано максимально удобным для маленьких детей.
Колледж размещался в соседнем маленьком городе, в который нужно ехать примерно 10 километров. Местная мэрия помогла моему ребенку оформить документы на бесплатный проезд. Школьный автобус предназначен именно для учеников, однако украинцам под временной защитой можно было пользоваться им.
Дети, которые пользуются автобусом, должны носить специальные жилеты, их тоже выдали. Во время учебного года проблем с транспортом не было. Дети шли в колледж к 7:30 на автобус и возвращались после 17 часов вечера.
По поводу питания: в колледже можно выбирать, ребенок сам ест дома, потому что перерыв большой, или в колледже, но уже за деньги. Учебный 2022 год мы жили в деревне, поэтому, соответственно, Заряна питалась в колледже, но местная коммуна оплатила ей питание.
С сентября 2022 мы с дочерью стали жить непосредственно в городе, где находится сам колледж. Некоторое время из-за переезда ситуация с деньгами была напряженная, поэтому в сентябре Заряна питалась дома, ей даже так было лучше. Но потом я настояла, чтобы во время перерыва она оставалась в колледже и больше социализировалась.
Ежемесячно мне приходит счет за питание, это составляет примерно 20 или 30 евро, остальную сумму также вносит коммуна города в качестве помощи.
Еще в начале обучения нам, как украинским родителям, провели эксурсию по колледжу. Столовая меня приятно удивила. Первое, что выделяется – это чистота и интересный интерьер. Нет неприятных или типичных для столовых запахов. Напротив, напоминает кафе вроде шведского стола. Персонал улыбающийся. В отличие от Украины, многие работники мужчины.
Что отличает Францию от других стран – здесь очень строго с сортировкой мусора, а соответственно с отходами по питанию. Брать в тарелку нужно столько еды, сколько ты готов съесть. Когда я была на экскурсии, заметила конкурсные плакаты на тему, на сколько меньше отходов осталось в текущем месяце.
Я читала в фейсбуке, что не всем родителям, находящимся в Европе, нравится питание детей. Но в моем случае все совершенно наче. Еда горячая, свежая, разнообразная. Пюре, макароны, разные виды мяса и сосисок, овощи, фрукты, йогурты, коктейли.
Касаемо образования. Мне был очень приятный личный подход в неформальной обстановке. Например, работница колледжа приехала знакомиться с семьями украинок и была открыта к любым вопросам и диалогу.
В помещении колледжа меня поражают оборудованные классы под научные дисциплины и разнообразие музыкальных инструментов в специальном кабинете. Есть игровые комнаты, где дети проводят свой перерыв, это обычно полтора часа. На детей и коллег нельзя кричать вообще. Я, например, очень боялась идти работать по найму, вспоминая опыт в Украине, что меня и толкнуло в свое время уйти в самозанятость и предпринимательство. Но здесь, где я живу и уже пробую работать, нельзя повышать голос сотрудников. Отношение к людям с особыми потребностями крайне терпимое и это уже на естественном уровне у людей.
С языком проблем особых не было, поскольку, оказалось, что уровень владения языком Заряны соответствующий, и это при том, что она пошла в старший класс и в этом году заканчивает колледж т.е. среднюю школу. В старший класс она пошла потому что другие украинские подростки старше ее возраста, и нам предложили оставить их в одном классе если захочется.
Но именно с французским языком были проблемы, потому что дочь его особенно долго не учила, хотя изучала разные языки. Благодаря знаниям английского и тому, что здесь большая диаспора британцев, с которыми можно общаться и получать эмоциональную языковую поддержку, все было хорошо. Конечно, от нас ожидали более быстрых результатов во французском, но стрессы и контекст войны дают свое. Я помню, как учительница французского даже расплакалась, потому что ей хотелось быстрее 2-3 месяцев научить детей свободно владеть языком.
Радовало, что преподаватели разных предметов пытались ассистировать украинцев и давали, например, перевод материала на украинский язык, адаптировали материал. Вообще, с точки зрения человека, который в сфере образования всю жизнь, я могу сказать, что отношение педагогов к студентам очень теплое и эмоционально зрелое. Для меня это основная изюминка. Здесь с людьми работают эмоционально здоровые и наполненные люди"
