С 2014 года на оккупированных территориях Луганской и Донецкой областей дети и молодежь подвергаются российской пропаганде. Оккупанты задействуют все средства массовых коммуникаций, а иногда и привлекают детей, чтобы добиться своего результата - сделать их частью российского общества. Во время полномасштабного вторжения оккупационные власти активно милитаризуют молодежь, чтобы та отстаивала “правильные” интересы, а в будущем - участвовала в войне против Украины.
Журналистка ТРИБУН проанализировала методы влияния российской пропаганды на детей в оккупации и узнала, к каким мероприятиям оккупационная власть привлекает молодежь, чтобы продвигать “ценности” и “идеи”.
Российская идея в учебных заведениях
Оккупационная власть уделяет большое внимание милитаризации молодежи. Это не только привлечение их к тематическим соревнованиям, “движениям”, военному волонтерству, но и проведение “уроков мужества”. Обычно на них оккупанты рассказывают о российских военных и их “подвигах”, событиях 2014 года и полномасштабной войне с выгодной для российской власти стороны.
Так, например, 27 марта 2024 года представители фонда “Защитники Отечества” провели для луганских кадетов “урок мужества”, посвященный “10-й годовщине воссоединения Крыма с Российской Федерацией”.
Оккупанты “рассказали кадетам о героях Российской Федерации – уроженцах Луганской Народной Республики, показали видеоролики о воссоединении Крыма с Россией и героических событиях на Донбассе”.
Таким образом подростки на оккупированных территориях будут знать об аннексии Крыма только с российской стороны. Из-за отсутствия источников информации и ограниченного доступа к ним они не имеют возможности узнать правду.
Оккупанты продолжают переписывать историю на свой лад. “Министерство образования и науки” оккупированной Луганщины 13 марта 2024 года заявило, что планирует разработать новый учебник для 5-7 классов “История нашего края”.
А вот школьные учебники украинского образца, которые российские войска находят на новооккупированных территориях, - используют для пропаганды и уничтожают.
Вражеский информационный канал “Донбасс решает” опубликовал фото книг с подписью “в школах освобожденных территорий ДНР находят украинскую литературу для воспитания русофобов”. Речь идет об учебниках для 10-11 классов “Захист Вітчизни” и книге “Українська Гельсінська Спілка 1988-1990 рр”.
Оккупанты утверждают, что “этим оболванивали детей. Из-за этого воюющие против России не знают своей настоящей истории”.
Пропагандирование российских взглядов и внушение детям, что они “русские”, происходит и в оккупированном Северодонецке. В гимназии №11 учитель-коллаборант на уроке демонстрирует презентацию “Родиной мы называем страну, в которой родились. Страна, в которой я родился – это Россия”.
Стоит отметить, что Северодонецк оккупирован с июня 2022 года, поэтому дети, которые сейчас учатся в школе, родились и росли в Украине.
В школах на оккупированных территориях также популярно размещение по кабинетам стендов с российской и оккупационной символикой.
Например, подобный стенд есть в одной из школ Рубежного. На нем надпись “Россия” и прикреплены соответствующие рисунки.
Яркий пример – кабинет в Свердловской школе №9, где присутствует не только российская атрибутика, но еще и фото президента РФ.
О чем говорят с молодежью на оккупированных территориях
На оккупированной Луганщине Глава Союза кинематографистов Донбасса, продюсер и музыкант Роман Разум продемонстрировал детям свой фильм “Русская весна”. Его слоган - “Мы сражаемся за Россию”: показ боевых действий, прославление российских военных и т.д. Снимался фильм неподалеку от оккупированного Лисичанска.
Это один из действенных способов российской пропаганды. Ведь подобные фильмы вызывают эмоции, ощущение “патриотизма”, “понимание”, что сейчас происходит, призывают к действиям и на подсознании формируют представление о “героизме” и “герое”.
Учитывая это, молодежь, стремящаяся приобщиться к чему-то, самоутвердиться, быть к чему-то причастной, легко поддается воздействию. Ведь информация с украинской стороны для них недоступна.
Уже известный фейк о “возвращении” “исконно русских земель” в состав РФ, который российская пропаганда распространяет с 2014 года, до сих пор “живет” на оккупированных территориях.
Подросткам на уроках и в 2024 году рассказывают о “русской весне”. Например, в Луганской школе №5 19 марта состоялся телемост, посвященный теме, “как исторические местности России возвращались домой, начиная с 22 февраля 2014 года”.
Влияние российских праздников на молодое поколение в оккупации
Чтобы подростки и молодежь на оккупированных территориях Луганщины и Донетчины идентифицировали себя с российским народом, оккупанты приобщают их к тематическим праздникам и участию в различных мероприятиях. Таким образом продвигают культурные ценности и показывают так называемое “единство” с Российской Федерацией.
Показательным праздником, в котором приняли участие несовершеннолетние, стал 23 февраля – “День защитника Отечества”. Его празднование состоялось в “Семейном центре” Свердловска на оккупированной Луганщине. Дети в российской форме и с флагами поздравили оккупантов.
“В отделении по работе с несовершеннолетними торжественно встретили бойцов 228 полка 2 батальона "Белые Волки". Военнослужащие приехали из окрестностей только-только освобожденной Авдеевки”.
Оккупационная власть привлекает молодое поколение и к всевозможным Всероссийским акциям - пропаганда “единого” народа.
Так, 26 марта 2024 года школьники на оккупированной Луганщине приняли участие в акции “Цветок надежды”, посвященной памяти жертв теракта в “Крокус Сити Холле”. “Министерство образования и науки” оккупированной Луганщины сообщило, что “дети своими руками сделали оригами цветка крокуса, ставшего символом поддержки пострадавших в атаке террористов”.
В некоторых школах на оккупированной Луганщине прошла подобная акция - “Журавли”.
Мероприятия состоялись во время учебного процесса, поэтому назвать участие во Всероссийских акциях “добровольным” - невозможно.
Итак, Россия применяет всевозможные методы пропаганды, чтобы дети и молодежь из оккупированных Луганской и Донецкой областей идентифицировали себя исключительно с российским народом и считали оккупированные территории – территориями в составе РФ. Таким образом враг пытается усложнить, а кое-где и сделать невозможным деоккупацию территорий.
Однако следует помнить, что не все подвержены влиянию российской пропаганды. Есть и такие, кто занимается партизанской деятельностью или пытается показать, что ждет Вооруженные силы Украины.
Авторка: Юлия Канзеба
