Война нанесла удар по образовательной инфраструктуре Луганщины: 2014 год, 2022 год и постоянные обстрелы в настоящее время. Несмотря на разрушения, система продолжает функционировать в новом формате — так называемом “Образовательном центре Луганщины в релокации”.
Об этом сообщила Луганская ОВА.
Согласно “Стратегии развития Луганской области на 2021–2027 годы”, до 2014 года в регионе действовали 548 дошкольных учреждений, 714 школ, 78 внешкольных, 78 профессионально-технических и 34 высших учебных заведения. После начала антитеррористической операции на свободной украинской территории осталось 237 детских садов и 308 школ. Количество учеников уменьшилось с 170,9 тыс. до 58,6 тыс. К 2021 году сеть частично восстановилась: 270 детских садов, 273 школы.
После 24 февраля 2022 года все 252 работавшие школы оказались в оккупации. Зафиксировано повреждение 111 школ и полное разрушение 11. Также повреждено 66 детских садов, 5 уничтожено. Пострадали 50 объектов высших учебных заведений. По состоянию на 2024/2025 учебный год на незахваченной территории функционируют 83 школы. 82 из них работают в дистанционном режиме, один лицей — в очном. 40% учеников луганских школ физически находятся за пределами Украины.
Из 18 учреждений профессионального образования, действовавших до 2022 года, из ТОТ перемещено 10. Все 17 учреждений профессионально-предвысшего образования продолжили работу в релокации на базах учреждений-партнеров. Контингент сократился с 6,8 тыс. до 3,8 тыс. человек, а количество высших учебных заведений уменьшилось с 8 (2015) до 5. Контингент студентов — с 15,6 тыс. (2019) до 11,9 тыс. (2024). Университеты переместились в Киев, Днепр, Полтаву, Львов.
По оценке RDNA4, потребности на восстановление сферы образования и науки составляют 2,749 млрд долларов США, прямой нанесенный ущерб — 1,243 млрд долларов, прямые убытки — 217,8 млн долларов.
“Стратегия предлагает не просто восстанавливать разрушенное, а создавать новую модель. Развитие качественной системы образования, ориентированной на поддержку и развитие человеческого капитала Луганщины в условиях перемещения и восстановления после деоккупации, предусматривает три ключевые задачи”, — написали в администрации.
Первая — обеспечение доступа к дошкольному и среднему образованию через дистанционные формы, оснащение убежищ, STEM-лабораторий, инклюзивных комнат. Второе — создание “Образовательного и научного центра Луганщины в релокации” — интегрированного кампуса релоцированных учебных заведений в принимающих областях, с общими лабораториями, коворкингами, цифровым порталом. Третье — трансфер знаний и сотрудничество с учебными заведениями стран-партнеров через программы Erasmus+, Horizon Europe, CEEPUS.
Читайте также: Педагоги из Луганщины обменялись опытом со специалистами из Литвы.
