Елена Богданова — директор Камышевахского лицея Попаснянской громады Луганской области. Лицей возобновил работу онлайн после полномасштабного вторжения, сохранив учащихся и педагогов.
О том, как удалось сохранить коллектив, всех учеников, о собственных чувствах Елена Владимировна рассказала во время “Фестиваля Мнений”, а журналисти ТРИБУН записали.
Сохранили коллектив и детей
Елена Богданова жила в Попасной, а на работу ездила в Камышеваху. Из-за близости к линии фронта к войне уже вроде бы привыкли, но не ожидали полномасштабной.
“Я хочу сказать, что проживала в городе Попасная, и это практически линия столкновения, 4 километра. То есть красная линия. Нас просто градами уничтожали”, — вспоминает Елена.
"Когда уже в городе не было ни света, ни газа, тогда каждый уезжал сам по себе. 15 марта мы уехали с семьей из Попасной. Тогда появилась связь и мне стали звонить учителя, а я — им. Встал вопрос, что делать нам дальше", — говорит Елена.
Педагог отмечает, что большинство ее коллектива смогло эвакуироваться в более безопасные регионы страны.
“К началу апреля 85% педагогического персонала выехали на территорию Украины. И они спрашивали, что мы будем делать. А потом начали звонить по телефону родители и говорить: “Что делать: учебный год. Надо как-нибудь его заканчивать”. И мы 20 апреля возобновили дистанционное обучение”, — говорит директор.
Елена отмечает, что с 2016 года лицей постепенно обновлял материально-технически базу и создавал комфортное пространство для молодежи.
“С 2016 года благодаря сотрудничеству с международными организациями мы оборудовали наше учебное заведение техникой, отстроили то, о чем мечтали. Хотели жить, работать и учиться вместе с детьми”.
Директор лицея говорит, что тогда, под обстрелами, не смогла эвакуировать всю технику, потому что боялась, что не выедет с ней.
Всемирная пандемия натренировала
“Ковид предоставил нам очень мощную возможность научиться использовать современные виртуальные технологии. И когда мы уехали и закончили учебный год, возник вопрос, как запуститься на новый учебный год, 2022-23. И вы знаете, мы прошли его нормально, сохранили детей”.
Елена также говорит о том, что, им удалось набрать даже первый класс. Столь мощный у лицея уровень доверия жителей громады.
“Не ушли от нас дети. Хотя 60% детей моего заведения находятся на западе Украины, где офлайн обучение открыли".
Также педагог говорит о собственной ответственности перед коллективом.
“Я отвечаю и за учителей. Когда ты видишь их глаза, а люди уехали без вещей, часто с одной сумкой. И у тебя нет ни дома, ни работы. И они на тебя молча смотрят так. И глазами спрашивают: будет все хорошо или нет. И ты должен сказать: "Да, будет, и мы с вами пойдем дальше". Это меня, наверное, держит и мотивирует", – говорит Елена Богданова.
Дети, родители и учителя. И наше заведение существует. Мы существуем, мы есть, хоть и без стен. И, вероятно, эта связь нас и объединяет
В лицее сейчас нет вакантных должностей.
“У меня спросили, есть ли у нас вакансии. А у меня их нет, потому что весь коллектив остался со мной. Или я с ним. То есть, мы остались вместе. Дети, родители и учителя. И наше заведение существует. Мы существуем, мы есть, хоть и без стен. И, вероятно, эта связь нас и объединяет”.
Дети — самая большая ценность
В Камышевахском лицее Попаснянской городской территориальной громады Луганской области сейчас учится 151 ребенок.
“Когда давать дотации – мы село, а когда давать нагрузку дополнительную – тогда мы город. То есть мы не подпадаем ни под какие преференции, но как есть. Поэтому для нас 151 ребенок в настоящее время – это очень много. В 2021-22-м, когда мы эвакуировались, у меня всего было 95 детей, а сейчас у меня 151”.
Самая большая боль, отмечает Елена, — невозможность устроить для своих детей настоящие выпускные. Дома.
“Когда мне выпускник прошлого года на последнем звонке сказал: “Елена Владимировна, мы обязательно с вами отпразднуем наш выпускной бал во дворе нашей школы”. И, знаете, ради этого уже следует работать. Это не позволяет мне уйти сейчас из профессии, просто все это бросить”.
Елена говорит, что преподавание – это зов души. Без него невозможно быть хорошим учителем. А еще это о терпении и надежде.
"Теперь говорю своим коллегам так: "Не знаю, будем ли работать в следующем году, знаю одно — что в этом году мы запустились и дойдем до конца учебного года". Что будет потом — не знаю, поэтому никому ничего не обещаю и не строю никаких планов”.
